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Dados e evidências. Subjetividade e fruição. A edição 33 da Revista Observatório Itaú Cultural tem como centralidade propor uma reflexão profunda sobre esses termos. Quais são os pesos e as medidas quando o assunto é o impacto de iniciativas em cultura e educação na vida de cada um de nós?

A publicação tece uma trama conectada ao atual momento institucional, iniciado em 2020, no qual se entrelaçam mais fortemente os três segmentos que compõem a Fundação Itaú: o Itaú Social, o Itaú Cultural e o Itaú Educação e Trabalho. Ancorados em propósitos dialógicos, esses segmentos trabalham em prol do conhecimento, do desenvolvimento e da implementação de ações relacionadas ao ensino básico, à cultura e à educação profissional e tecnológica. Para tal, têm como ponto de partida monitoramentos e avaliações capazes de apontar caminhos de atuação e de embasar decisões.

Surge, assim, o necessário empenho em propor um olhar apurado não apenas para os indicadores que pautam as atividades desenvolvidas, mas também para o seu impacto na sociedade, em seus contextos e territórios. Os diferentes segmentos da Fundação Itaú estão expressivamente presentes na construção da revista. Além de apresentar experiências e estratégias de avaliação de impacto, esta edição propõe reflexões relevantes sobre metodologias diversas, como aquelas mais qualitativas e relacionadas a aspectos intangíveis.

Esses temas são relevantes para o Observatório Itaú Cultural, espaço de pesquisa, formação e reflexão sobre o setor cultural que se dedica a suprir lacunas de dados econômicos consistentes e atualizados que possam avaliar tendências e conjunturas.

O dimensionamento do valor da cultura é complexo e desafio semelhante se dá no campo da educação, que, embora mais abastado em dados, também carece de análises em perspectiva ampliada. Os temas da revista giram em torno da discussão sobre metodologias multidimensionais que possam evidenciar os impactos de atividades artísticas e culturais, assim como contribuir para a promoção do desenvolvimento integral de crianças e adolescentes. Aborda-se também como análises educacionais mais conteudistas e tradicionais podem onerar uma visão mais abrangente dos resultados de aprendizagem.

Para além da produção de evidências, é importante destacar também a potencialidade que iniciativas em cultura e educação têm de contribuir efetivamente para que os públicos beneficiados tenham uma vida digna. Atenta a isso, a Fundação Itaú viabiliza e impulsiona ações de interesse da sociedade, além de desenvolver, fomentar e apoiar projetos e iniciativas educacionais, culturais e sociais.

Eduardo Saron

Presidente da Fundação Itaú para Educação e Cultura